Проведено дослідження стану здоров'я студентів за допомогою вимірювання показників електропровідності біологічно активних точок шкіри. Показано, що в двох досліджуваних групах обстежених за результатами діагностики визначаються підгрупи, які характеризуються відносно високим, проміжним та низьким рівнем здоров'я. Остання підгрупа характеризується високою напруженістю більшості функціональних систем та має високу схильність до окремих захворювань. Визначено відмінності в середньо групових рівнях здоров'я двох досліджуваних груп студентів. Обговорено фактори, що можуть призвести до виникнення цих відмінностей.

Проведены исследования состояния здоровья студентов с помощью измерений показателей электропроводности биологически активных точек кожи. Показано, что в двух группах обследованных по результатам диагностики определяются подгруппы, которые характеризуются относительно высоким, промежуточным и низким уровнем здоровья. Последняя подгруппа характеризуется высокой напряженностью большинства функциональных систем и имеет высокую склонность к отдельным заболеваниям. Определены отличия в средне групповых уровнях здоровья двух исследуемых групп студентов. Обсуждены возможные факторы, которые могут привести к возникновению этих отличий.

The researches of the state of the students health with the help of the measurements of conductance of the acupuncture points of a skin are conducted. Is revealed, that in two researched groups inspected by results of diagnostics the subgroups, which are characterized rather high, intermediate and low level of health, are determined. The last subgroup is characterized by high strength of the majority of function systems and has high predilection to separate diseases. The differences in group levels of health of two researched groups of the students are defined. The possible factors, which can be a reason of the origin of these differences, are considered.

Проведено дослідження стану здоров'я студентів за допомогою вимірювання показників електропровідності біологічно активних точок шкіри. Показано, що в двох досліджуваних групах обстежених за результатами діагностики визначаються підгрупи, які характеризуються відносно високим, проміжним та низьким рівнями здоров'я. Остання підгрупа характеризується високою напруженістю більшості функціональних систем та має високу схильність до окремих захворювань. Визначено відмінності середньогрупових рівнів здоров'я двох досліджуваних груп студентів. Обговорено фактори, що можуть призвести до виникнення цих відмінностей.

Проведены исследования состояния здоровья студентов с помощью измерений показателей электропроводности биологически активных точек кожи. Показано, что в двух исследуемых группах обследованных по результатам диагностики определяются подгруппы, которые характеризуются относительно высоким, промежуточным и низким уровнями здоровья. Последняя подгруппа характеризуется высокой напряженностью большинства функциональных систем и имеет высокую склонность к отдельным заболеваниям. Определены отличия в среднегрупповых уровнях здоровья двух исследуемых групп студентов. Обсуждены возможные факторы, которые могут привести к возникновению этих отличий.

The researches of the state of the students health with the help of the measurements of conductance of the acupuncture points of a skin are conducted. Is revealed that in two researched groups inspected by results of diagnostics the subgroups which are characterized rather high, intermediate and low level of health are determined. The last subgroup is characterized by high the strength of the majority of function systems and has high predilection to separate diseases. The differences in group levelsof health of two researched groups of the students are defined. The possible factors which can be a reason of the origin of these differences are considered.

Здійснено теоретичне та експериментальне дослідження проблеми психодіагностики функціональних станів операторів автоматизованих систем. Розроблено комплекс методик, що дає змогу оцінювати функціональні стани операторів. Виявлено закономірності розвитку втоми в операторів. Показано, що в межах досліджених професійних груп комплекс психологічних і психофізіологічних показників дозволяє виділити підгрупи випробуваних за успішністю, надійністю та "ціною" діяльності. З'ясовано відмінності у структурі функціональних станів та "ціні" діяльності досліджених операторів різних професійних груп, що визначаються специфікою її цільових, інформаційно-когнітивних та операційно-дійових компонентів. Одержано прогностичні функції щодо показників успішності, надійності та "ціни" діяльності для машиністів метрополітену та операторів блокових щитів теплоелектростанції.

У дослідженні представлено результати розробки та впровадження комп'ютерного навчального посібника з баскетболу в навчальний процес з фізичної культури учнів 5 - 6 класів. Аналізуються загальні аспекти інформатизації створення програмних продуктів підготовки спортсменів, надається алгоритм використання сучасних технологій підготовки мультимедійних навчальних комплексів у тренувальній діяльності, описується процес створення навчальної програми. Проведено експериментальне впровадження розробки в навчальний процес та досліджено вплив інформаційних технологій навчання на рівень фізичного розвитку дітей та їх технічної майстерності в баскетболі.

Розглянуто психологічні чинники, що детермінують копінг-стратегії студентської молоді, пов'язані з відмінностями в ціннісних орієнтаціях, показниках адаптації та креативності. Показано, що виділені за допомогою кластерного аналізу 4 підгрупи випробовуваних використовують копінг-стратегії різної ефективності та характеризуються специфічними особливостями показників, що визначають відмінності в психологічному потенціалі особистості.

Експериментально досліджено особливості сприйняття українських символів молоддю з різними рівнями креативності, адаптації, що виявляються у відмінностях організації семантичних просторів шкал семантичного диференціалу. Обгрунтовано та узагальнено рівні адаптації та креативності, що виявляються збідненням якісної структури категоріальної оцінки, полярністю оцінок, неможливістю чіткого визначення характеристик об’єкта сприймання за оцінними шкалами, констатація переваги негативних оцінок над позитивними (високий рівень характеризується якісним та кількісним збагаченням символів). Визначено залежність кореляційних зв’язків оцінних показників окремих шкал семантичного диференціалу символів з показниками адаптації та креативності досліджуваних.

Экспериментально исследованы особенности восприятия украинских символов молодежью с различными уровнями креативности, адаптации, проявляющиеся в различиях организации семантических пространств семантического дифференциала. Отмечено, что низкий уровень адаптации и креативности проявляется обеднением качественной структуры категориальной оценки, полярностью оценок, невозможностью четкого определения характеристик объекта восприятия по оценочным шкалам, преобладанием отрицательных оценок над положительными (высокий уровень характеризуется качественным и количественным обогащением символов). Определена зависимость корреляционных связей оценочных показателей с показателями адаптации и креативности испытуемых.

Experimentally investigated the characteristics of perception Ukrainian youth characters with different levels of creativity, adaptation, manifested in differences of semantic space semantic differential scales.

Визначено шляхи впровадження в навчальний процес школярів середньої школи занять з регбі-5. Розглянуто технічні та тактичні компоненти гри в регбі-5. Описано засоби та методи навчання учнів середніх класів спортивним та рухливим іграм. Встановлено високий рівень зацікавленості учнів до занять регбі-5. У дослідженні брали участь 32 учні 5-х класів віком 10 - 11 років. Доведено доцільність упровадження регбі-5 у навчальний процес учнів середньої школи.

Вперше в історичній ретроспективі проаналізовано еволюційну політику російського керівництва - президентів Б. Єльцина, В. Путіна, Д. Медведєва - щодо європейського вектору України та виявлено впливові чинники політики Росії на євроінтеграційний курс України. Виявлено, що російська політика щодо європейського вектора України у період президентства Б. Єльцина (1991 - 1999 рр.) характеризувалася зацікавленістю у поглибленому співробітництві з європейськими економічними та безпековими структурами - ЄС та НАТО, водночас активізацією політичної, економічної та культурної експансії щодо України. В Росії й Україні на самому високому рівні опрацьовувались сценарії спільного посування до європейських структур. Однак, російське політичне середовище розглядало Україну як частину РФ, не сприймаючи її європейських прагнень. Водночас, Росію презентувало єдиним історичним гарантом безпеки, територіальної цілісності та невтручання у внутрішні справи української держави. У 1990-ті рр. інтенсифікується втручання російського політикуму, зокрема і через мас-медіа Росії, в український політико-інформаційний простір, розповсюджуючи часто сфальсифіковану інформацію, інтерпретуючи факти у вигідному російській стороні світлі, не упускаючи можливості поглузувати над українським керівництвом. Охарактеризовано українську політику РФ часів президента В. Путіна (2000 - 2008 рр.). Своєрідною реакцією на пошук Україною власного європейського шляху розвитку стала поява та реалізація нової моделі більш жорсткого зовнішньополітичного курсу щодо України, яку російська сторона визначила як прагматичну. Проаналізовано політику Д. Медведєва щодо України, яка мало чим відрізнялася від політики попереднього російського керівника, нагадуючи Україні, що вона не зможе перебувати одночасно у двох інтеграціях.

Розкрито деякі аспекти вивчення проблеми ідентичності у сучасній психології. Досліджено вплив культурно-релігійних цінностей на розвиток емоційного інтелекту. Наведено психологічні характеристики повноцінного функціонування людини та охарактеризовано вищі психічні функції. Увагу приділено проблемам розвитку особистості та психологічного здоров'я. Розглянуто питання, що стосуються психології тілесності, психології діяльності, практики успішного функціонування професіонала. Розкрито актуальні медико-психологічні проблеми повноцінного функціонування людини у сучасному суспільстві. Висвітлено соціокультурні виміри екологічної психології та проблеми повноцінного функціонування людини.

Досліджено механізми соціально-психологічної адаптації осіб дорослого віку. Визначено, що їх структура може бути представлена трьома компонентами: «пізнавальна активність», «образ Я», «образ світу». Проаналізовано вікові та гендерні відмінності на рівнях вияву компонентів соціально-психологічної адаптації та окремих структурних показників, які їх характеризують. Визначено, що оптимальні показники, пов’язані з соціально-психологічною адаптацією особистості, характерні для респондентів 24 - 28 років, а також для осіб чоловічої статі. Виділено в структурі її механізмів метакогнітивний рівень регуляції, пов'язаний з "когнітивними картами", "когнітивними схемами", котрі є фільтрами, що визначають індивідуальні особливості переробки суб’єктом інформації щодо себе, своїх ресурсів та можливостей, а також щодо навколишнього світу. Подано структуру процесів соціально-психологічної адаптації осіб дорослого віку трьома компонентами: "пізнавальна активність", "образ Я", "образ світу", які відбивають загальну пізнавальну активність суб’єкта, його уявлення щодо себе та навколишнього світу. Зроблено висновок про те, що вказані компоненти соціально-психологічної адаптації, які спираються на стійкі переконання та ціннісні орієнтації суб’єкта, характеризують особливості метакогнітивної регуляції його поведінки в різноманітних ситуаціях життєдіяльності.

На основании результатов исследования механизмов социально-психологической адаптации взрослых людей определено, что их структура может быть представлена тремя компонентами: "познавательная деятельность", "образ Я", "образ мира". Проанализированы возрастные и гендерные различия в уровнях проявления компонентов социально-психологической адаптации и отдельные структурные параметры, которые их характеризуют (52 человека в возрасте от 21 до 40 лет). Испытуемым предлагалось разместить представленные на бланке ценности в порядке личного предпочтения (меньший ранг соответствовал большей значимости ценности для личности). Для обработки результатов эксперимента использовался корреляционный и факторный анализ. Показано, что для взрослых в возрасте 24 - 28 лет типичным является высокий уровень социально-психологической адаптации личности, компоненты "образ Я" и некоторые структурные параметры. Низкий уровень большинства исследуемых параметров наблюдался среди людей 20 - 23 лет; у испытуемых в возрасте 31-15 лет наблюдалось умеренное снижение основных показателей адаптации. Различия в ценностно-смысловой регуляции процессов адаптации выявлены среди представителей разных возрастных групп.

The performed research of adults’ mechanisms of social and psychological adaptation made it possible to determine that their structure can be represented by three components: ―cognitive activity‖, ―self-image‖, ―image of the world‖. The age-related and gender differences in the levels of manifestation of the components of social and psychological adaptation and certain structural parameters characterizing them were analyzed. 52 adults (14 male and 38 female) aged 21 to 40 took part in the research.

Представлено результати теоретичного й емпіричного аналізу особливостей зв'язків ціннісних орієнтацій та стратегій подолання в осіб юнацького віку. Проаналізовано сучасні дослідження, які надають змогу визначити, що активність особистісного потенціалу подолання складних ситуацій опосередкована впливом ціннісно-смислових утворень особистості, які регулюють сприйняття та уявлення людиною феноменів навколишнього світу. В процесі експериментального дослідження із застосуванням кластерного аналізу виділені групи досліджуваних, що значущо відрізняються показниками адаптації, креативності та проявом певних копінг-стратегій. Показано, що особи, які характеризуються високими показниками креативності та адаптації, мають найбільш розвинену систему регуляції, пов'язану з подоланням складних життєвих ситуацій, у якій переважають такі продуктивні стратегії, як проблемно-орієнтований копінг тасоціальне відволікання. Неадаптивні особи з низьким рівнем креативності характеризуються найменш розвиненою системою копінг-стратегій, у якій домінують непродуктивні стратегії - емоційно-орієнтований копінг та відволікання. На основі аналізу структурних особливостей кореляційних зв'язків визначено специфіку ціннісно-смислової регуляції копінг-стратегій у досліджуваних групах, яка полягає в тому, що референтні для особистості цінності можуть впливати на їх використання, активуючи або ж гальмуючі певні (і продуктивні, і непродуктивні) поведінкові патерни, пов'язані з подоланням. Показано, що зростання прояву певних стилів копінгу має своїм наслідком зменшення впливу на них з боку ціннісно-смислових утворень, що можна трактувати як підвищення рівня автономності відповідних регуляторних систем особистості. Зазначено, що визначений у дослідженні полярний вплив ціннісного регулювання щодо певних копінг-стратегій у осіб з різних груп є підтвердженням положення про те, що індивідуальні особливості когнітивної оцінки життєвих ситуацій і наступне застосування певних стратегій взаємодії з ними забезпечується опосередкованим впливом на ці процеси з боку ціннісно-смислових утворень особистості.

Мета роботи - обгрунтування розробки мобільного додатку для контролю тренувальних навантажень при підготовці юних плавців. Матеріали і методи: теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел; педагогічне спостереження, методи інформаційного моделювання та програмування, анкетування, методи математичної статистики. Створено мобільний додаток "SwimmDiary", який спрямований на оптимізацію контролю та планування об'єму фізичних навантажень у юних плавців. Розробка надає можливість створювати та коригувати особистий профіль спортсмена, реєструвати індивідуальні показники, встановлювати програму щоденних тренувань у календарі, переглядати існуючі нормативи та порівнювати власні результати з ними, а також фіксувати статистичні дані виконаних фізичних навантажень за обраний період тренувань. До програми вносяться такі показники: назви фізичної вправи, час її виконання, кілометраж виконання підготовчих вправ для проходження основної дистанції. До мобільного додатку включено основні стилі плавання: батерфляй, брас, кроль на спині, вільний стиль і комплексний стиль плавання. Проведено анкетування, основною метою якого було виявлення ставлення респондентів до мобільного додатку. Найбільш сподобалась розробка юним спортсменам (11,2 +- 0,07), а їхні батьки виставили найнижчі оцінки (8,3 +- 0,08) за 12-ти бальною шкалою. Встановлено, що використання сучасних інформаційних технологій у навчально-тренувальному процесі юних плавців доцільно проводити засобами мобільних додатків, а анкетування респондентів виявило високий рівень ставлення до розробки юних плавців, тренерів і фахівців-науковців із плавання. Анкетування також виявило високий рівень оцінювання респондентів мобільного додатку SwimmDiary (48 %) і вказало на найбільш сильні компоненти програми (дизайнерське рішення та представлення мобільного додатку) та слабкі (візуалізація даних).